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发布日期:2015-02-26 17:39:36 浏览次数:次  原文出自:

大部分家长都不知道如何督促孩子看书

摘要:孩子的学习是家长比较关心的,然而如何帮助孩子更好的学习呢?下面徐州家教网的家教老师将为我们简单的介绍一下。

  6日,徐州家教网“家长学校”走入江汉区华中里小学,就“家长如何指导孩子课外阅读”的话题,跟该校中年段家长交流。

  在走入本期家长学校之前,徐州家教网联合华中里小学做了一份关于“家长指导孩子课外阅读”的问卷调查,调查显示,所有的家长都会给孩子买课外读物,但大部分家长却不知道如何督促孩子阅读。不少家长在问卷中写道“买的时候孩子很积极,但看的时候就不积极了,有些书甚至成了摆设。”

  面对家长的困惑,本期主讲老师,区优秀青年教师、华中里小学语文高级教师何德慈,为家长支招。

  随时随地可阅读

  何老师认为,阅读不等于就是看书,帮助孩子养成阅读的习惯,可以从身边的小事着手,随时随地阅读。比如在街上接到的宣传单、吃药时的药品说明书,甚至是玩具说明书。可以在孩子需要了解的时候,引导他们去阅读,让孩子体会阅读的实用性,从而培养阅读习惯。

  创造阅读的环境

  要让孩子爱看书,最好能让孩子随处可拿到书。沙发上、洗手间、妈妈的手袋、爸爸的口袋、孩子的书包,不可一处无书。让孩子习惯与书为伍,但不以逼迫的方式要求他阅读。

  另外,父母应该做好示范,经常阅读,做孩子的榜样。

  文章形式多样化

  不要功利地认为让孩子阅读就是提高语文成绩,给孩子看的文章,形式可多样化。除了诗歌、散文外,各种形式的谜语、韵文、对联、戏剧、竹板快书、对口相声等等,都可以纳入孩子阅读的范围。等孩子培养出长时间阅读的能力后,还可以逐步加入主题健康的现代小说,以及文句不太艰深的古典诗词和小说。

  阅读方式多元化

  阅读方式可以更多元化一些。比如,家长可以跟孩子一起,摘取书中的主要内容,将它编成歌词,配上现成的儿歌曲调,用老歌新唱的方式呈现。再利用一些废弃的瓶瓶罐罐制作成简易的乐器,在敲敲打打中,和孩子一起合唱,举行一场书香音乐会。也可以让孩子自己扮演书中的角色,或是用纸偶、玩偶代替角色扮演等。甚至可以让孩子采取“听”书的形式阅读,例如网上可以下载《音乐童话》的mp3,这则mp3配着世界名曲,讲解经典童话,别有一番意境。

  多读课文原著

  学校中所使用的教科书,是专家学者依据教学目标及儿童发展指征所编写的,但碍于篇幅有限,往往仅有概述而欠详尽。为弥补其缺漏,可选择课文原著作为课外延伸教材。另外,这些书因为课堂上阅读过,有亲切感,学生往往更喜欢阅读。

  通过以上的介绍,希望对您有所帮助。徐州家教网竭诚为您服务。

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