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发布日期:2014-10-29 06:25:05 浏览次数:次  原文出自:

中考文言文三要点

摘要:中考文言文需要注意哪些事项?如何能在考试中更好的发挥?下面徐州家教网的家教老师将为我们简单的介绍一下。

  实词,文言文教、学、考中的重中之重。文言文中经常出现的实词分两类。

  一类是在现代汉语中仍有生命力,有的用法与现代汉语相同、相近,有的在现代汉语中习惯用作双音节词,但基本含义不变。

  如:1、亲贤臣,远远小人;2、夫大国难测测也;3、后遂无问津津者;4、臣本布布衣衣,躬耕于南阳。第1句“远”作“疏远”讲。第2句“测”作“猜测”讲,这两个词生活中还在用,只是由古之单音节词变为今之双音节词而已。第3句“津”为“渡口”;第4句“布衣”为“平民”,这两词出现在成语和书面语言中,是现代汉语的组成部分。

  这类实词在文言课文中占了大多数,复习时要一篇篇课文,每课一句句地落实理解,然后在此基础上突破原课文加以归类整合,例如:

  还有一类实词由于时代变迁、历史发展的原因,它与现代汉语中词的含义有所不同,如古今异义、通假、词类活用,还有一词多义。

  一、古今异义。

  例:“率妻妻子子邑人来此绝绝境境”,这里“妻子”作“妻子儿女”讲,与现代汉语中的“丈夫的配偶”不同。“绝境”指与外界隔绝的地方,今指没有出路的境地。文言中还有“走”、“涕”、“牺牲”、“交通”、“无论”、“物理”等均与今解释不同。

  二、通假。

  例:“下见见小潭”,“见”通“现”。经常遇见的还有“被”通“披”、“反”通“返”等。

  三、词类活用。

  1、名词作动词,例“神弗福福也”,名词“福”作动词“赐福”讲,可引申为“保佑”。2、形容词作动词,如“有所广广益”,形容词“广”作动词“扩大”、“增加”讲。3、名词作状语,如“斗斗折蛇蛇行”、“斗”、“蛇”都是名词作状语来修饰“折”、“行”,意思是“像北斗星那样曲折”、“像蛇爬行那样弯曲”。4、使动用法,例“汗汗牛牛塞屋”,“汗牛”应解释为“使牛出汗”,这是名词的使动用法,但有的考生却回答“牛出汗”或“出汗的牛”,显然没有掌握使动用法。5、意动用法,例“渔人甚异异之”,“异”是“以为惊异”的意思,是形容词意动用法。

  四、一词多义。

  一篇课文内同一字两种解释,如《捕蛇者说》中的“若毒毒之乎”与“赋敛之毒毒”,前者是“怨恨”,后者却是“毒害”。也可将不同课文的实词放在一起作比较,如“然然天子读书者有几”(“然”作“然而”讲);“非读书为然然”(“然”作“这样”讲);“则弛然然而卧”(“然”作“……的样子”讲)。

  通过以上的介绍,希望对您有所帮助。徐州家教网是您放心的选择,竭诚为您服务。

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